專家引領(lǐng)成長，教研賦能先行
田區(qū)十八小語文青年教師崗位練兵教學(xué)研討活動(dòng)
11月14日，一場旨在提升青年教師教學(xué)技能與專業(yè)素養(yǎng)的“崗位練兵教學(xué)研討”活動(dòng)在田家庵區(qū)第十八小學(xué)熱烈展開。此次活動(dòng)不僅為青年教師提供了一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更邀請(qǐng)了名師工作室的專家和資深教研員蒞臨指導(dǎo)，通過深度評(píng)點(diǎn)與互動(dòng)交流，為青年教師成長之路鋪設(shè)了更堅(jiān)實(shí)的基石。
此次青年教師崗位練兵教學(xué)研討活動(dòng)由李莉副校長主持，在場指導(dǎo)的專家有市教研室孫婷婷、田區(qū)兩個(gè)語文名師工作室的各位名師。并邀請(qǐng)?zhí)锸判?、田二十一小、田二十三小以及安成中心校的各兄弟學(xué)校前來指導(dǎo)。我校青年教師蔡婷婷和郭夢君圍繞語文學(xué)科的核心素養(yǎng)，展示了各具特色的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施。蔡婷婷老師執(zhí)教的《大自然的聲音》一課中，巧妙地運(yùn)用音頻，將學(xué)生們帶入了一個(gè)充滿生機(jī)與活力的自然世界。她引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛，聆聽自然的風(fēng)聲，讓學(xué)生們?cè)诼犛X的享受中感受大自然的魅力。而在《為中華之崛起而讀書》的課堂上，青年教師郭夢君則通過講述中國近代史上的重要事件，激發(fā)學(xué)生們對(duì)國家和民族的責(zé)任感與使命感。郭老師巧妙地設(shè)計(jì)了一系列問題，引導(dǎo)學(xué)生們思考。并通過小組討論等形式，讓學(xué)生們不僅加深了對(duì)課文的理解，更在感情上產(chǎn)生了共鳴。
教學(xué)展示后，進(jìn)入了充滿期待的教學(xué)研討環(huán)節(jié)。名師工作室的專家和教研員們逐一對(duì)每位教師的教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)。他們不僅肯定了青年教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上的新穎之處，更針對(duì)存在的不足提出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，如進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施差異化教學(xué)策略，加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷優(yōu)化教學(xué)方法
活動(dòng)在討論與互研共進(jìn)中圓滿結(jié)束。青年教師們紛紛表示，這次活動(dòng)讓他們受益匪淺。不僅學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的教學(xué)技巧，更重要的是，通過與名師和教研員的直接對(duì)話，拓寬了視野，加深了對(duì)教育本質(zhì)的理解。
青年教師崗位練兵教學(xué)研討活動(dòng)，不僅是一次教學(xué)技能的磨礪，更是一場教育理念的碰撞與升華。在名師的引領(lǐng)下，青年教師不僅提升了自我，更明確了未來發(fā)展方向。相信通過這樣的活動(dòng)，青年教師們將更快成長為教育領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。
供稿：教導(dǎo)處 戴蕊
審核：教導(dǎo)處 靳連富 程艷麗
終審：校長室 李莉
2024年11月15日
田家庵區(qū)第十八小學(xué)教導(dǎo)處